第151章 好家伙！
下方的一群群人，此刻眼神锐利变幻，看着讲台上侃侃而谈的少女，少女从头到尾的淡然，仿佛一直都在。
而他们的心态，却被牵动了几个波折。
章教授好像想到了什么，看着安以南的目光带上了赞赏。
云深和北北对视一眼，然后紧紧地盯着讲台上的倩影，那是让他们找到信仰的人呀。
“想要证明一个项目能不能成立，不是因为什么达者为师，也不是因为什么狗屁的资历。”
“而是……恰恰我会，你不会。”
“看看他们。”安以南指向了旁边的两个孩子。
“他们不会的很多，但他们懂得认真和尊重，在他们的身上，我能看到朝气蓬勃，能看到国家的苏醒，能看到未来。”
“但在你们身上，说实话，我看不到。”
“想要反驳我？可以！第一天课程后，你们拿着自己的论题来反驳我，不要拿什么资历，不要拿什么狗屁的过往。”
“在我看来，那些一文不值。”
“今天的课程开始，齐教授麻烦您把资料先发下去。”
第一堂课的前十分钟，可谓是惊心动魄。
就连在门外偷偷听着的几位大佬，均是面面相觑，谁在心里不喊一声，初生牛犊不怕虎？
在课堂上的众人先是不服气，随着安以南的讲述，和缓缓带入，讲着故事和引人入胜的例子，大家慢慢都平和下来，跟上了安以南的思路和脚步。
教室中不再有任何的反问句。
原本一个小时的课程，随着安以南的讲述，两个小时过去了，没有任何一个人发现时间的流失。
就连北北和云深，都带入进去了。
每个人的领域不同，可思维导图恰巧是适用于所有领域。
每个人的思维不同，每个人脑海中绘制的导图都大不一样，可未尝不是适合他们自己的导图。
就连章教授的笔尖，也一直未从笔记本上离开。
一场众人怀疑，到心服口服地授课，不得不停下来。
安以南把资料整理好，然后抬头看向大家。
“首先，我对最开始的话道歉，你们是国家的栋梁，是我们国家的基石，我一直以有各位而骄傲，为自己是华夏人而自豪。”
“其次，你们能低下头认真听我讲课，来到这次项目，说明你们有接受新东西的资本。”
“最后，明天是这个项目的第二节课，我很希望能再次看到大家。”
“下课。”
呆！
整个课堂全部呆住了，只有安以南离开后的关门声响起来，才让石化的众人惊醒。
他们以为那是一个傲气的小辈。
他们以为那是一个知识渊博的少女。
他们以为……
最后的一颗甜枣，才让这些身居高位的人意识到，那颗甜枣未必不是砒霜呀！
他们身居高位太久了，居然忘记了最开始的拼搏。
“好。”章教授拍起了手，眼眸中居然渐渐湿润。
随后整个大课堂的人，没有一个不拍手，为那个淡然的少女，为那个唤醒他们的人。
而这一切，安以南不知道了，她能做的已经做了，最后的结果是什么，她有预期，可也不太关心了。
尽人事听天命！
齐教授将后续上报给了学校，京都大学的校长当场拍了桌子，“好家伙！”
一声好家伙！有了多少赞叹。
而各方势力也纷纷听说了这件事，然后派人探查安以南的身份。
还有的项目部和研究所已经开始询问第二期的立项问题。
等北北和云深上车后，看到了安以南整理资料的身影，这一次的课他们受益良多，不单单是思维导图的运用，这是一个学习方法。
他们还学到了很多话术，以及做人的道理。
还有一些朦朦胧胧看不清晰的东西，只是他们的阅历还少，并不能窥出究竟，等以后的成长路上，他们会一点点发现，这次的课堂，给他们埋下了种子，会在以后的人生路上，慢慢生根发芽。
彭艳玲并没有和三人一起，她激动地听完课后，需要回研究所进行笔记和实际操作。
“领导，去哪里？”云墨问道。
安以南想了想，“先去大院吧。”
两个孩子还在车上，她一会要去编译局，先把孩子送到大院。
这次的项目国家编译局也有人参加，回去后将安以南说出了花，在众人都好奇的时候，安以南到了编译局。
“南南来了？那不可一世的老家伙们，可是对你夸赞的不得了，一个个都伸长脖子等着你来编译局呢。”方红笑了笑，给安以南倒了一杯热水。
今天的事儿在上层已经传开了，真没想到这么柔柔弱弱的小姑娘，居然会有板擦震方雄的一天。
“二舅妈，我过来问问翻译的事儿。”安以南笑呵呵的道，此刻的她依旧还是个小姑娘啊。
方红坐在她的对面，沉默了片刻，对于安以南的安排，编译局的上层开了很多次例会了，最终都没有定下来特定的路线。
“你以后有什么打算？”方红想了想说道。
安以南看了看方红，然后沉默地想了片刻，不知道该说多少，透露多少合适呢？
“这里没有别人，这个屋子隔音很好，说出来的话，只有你我知道。”方红看出安以南的顾忌，索性给她透个底。
安以南叹了一口气，“二舅妈，你想想现在的发展，国家人才已经缺少太多了，我认为大学是早晚要开的，而我的年纪和阅历都摆在这里，其实我想努力学习考大学，想走出一条未知的路。”
她无数次问自己，无论是在翻译这条路上，还是在服装设计这条路上，她都走出了太远，是有些人一辈子都到不了的高度。
她对考大学为何还这么执着？
其实她对自己的所学的学科，并没有特定的目标。
可为什么非要考大学呢？她有时候自己也弄不清是怎么想的。
但总感觉想靠着有限的时间，学习更多的知识，以前从未领会过的知识。
方红愣了愣，没想到，这个孩子想到的，远比他们安排的要远。
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而他们的心态，却被牵动了几个波折。
章教授好像想到了什么，看着安以南的目光带上了赞赏。
云深和北北对视一眼，然后紧紧地盯着讲台上的倩影，那是让他们找到信仰的人呀。
“想要证明一个项目能不能成立，不是因为什么达者为师，也不是因为什么狗屁的资历。”
“而是……恰恰我会，你不会。”
“看看他们。”安以南指向了旁边的两个孩子。
“他们不会的很多，但他们懂得认真和尊重，在他们的身上，我能看到朝气蓬勃，能看到国家的苏醒，能看到未来。”
“但在你们身上，说实话，我看不到。”
“想要反驳我？可以！第一天课程后，你们拿着自己的论题来反驳我，不要拿什么资历，不要拿什么狗屁的过往。”
“在我看来，那些一文不值。”
“今天的课程开始，齐教授麻烦您把资料先发下去。”
第一堂课的前十分钟，可谓是惊心动魄。
就连在门外偷偷听着的几位大佬，均是面面相觑，谁在心里不喊一声，初生牛犊不怕虎？
在课堂上的众人先是不服气，随着安以南的讲述，和缓缓带入，讲着故事和引人入胜的例子，大家慢慢都平和下来，跟上了安以南的思路和脚步。
教室中不再有任何的反问句。
原本一个小时的课程，随着安以南的讲述，两个小时过去了，没有任何一个人发现时间的流失。
就连北北和云深，都带入进去了。
每个人的领域不同，可思维导图恰巧是适用于所有领域。
每个人的思维不同，每个人脑海中绘制的导图都大不一样，可未尝不是适合他们自己的导图。
就连章教授的笔尖，也一直未从笔记本上离开。
一场众人怀疑，到心服口服地授课，不得不停下来。
安以南把资料整理好，然后抬头看向大家。
“首先，我对最开始的话道歉，你们是国家的栋梁，是我们国家的基石，我一直以有各位而骄傲，为自己是华夏人而自豪。”
“其次，你们能低下头认真听我讲课，来到这次项目，说明你们有接受新东西的资本。”
“最后，明天是这个项目的第二节课，我很希望能再次看到大家。”
“下课。”
呆！
整个课堂全部呆住了，只有安以南离开后的关门声响起来，才让石化的众人惊醒。
他们以为那是一个傲气的小辈。
他们以为那是一个知识渊博的少女。
他们以为……
最后的一颗甜枣，才让这些身居高位的人意识到，那颗甜枣未必不是砒霜呀！
他们身居高位太久了，居然忘记了最开始的拼搏。
“好。”章教授拍起了手，眼眸中居然渐渐湿润。
随后整个大课堂的人，没有一个不拍手，为那个淡然的少女，为那个唤醒他们的人。
而这一切，安以南不知道了，她能做的已经做了，最后的结果是什么，她有预期，可也不太关心了。
尽人事听天命！
齐教授将后续上报给了学校，京都大学的校长当场拍了桌子，“好家伙！”
一声好家伙！有了多少赞叹。
而各方势力也纷纷听说了这件事，然后派人探查安以南的身份。
还有的项目部和研究所已经开始询问第二期的立项问题。
等北北和云深上车后，看到了安以南整理资料的身影，这一次的课他们受益良多，不单单是思维导图的运用，这是一个学习方法。
他们还学到了很多话术，以及做人的道理。
还有一些朦朦胧胧看不清晰的东西，只是他们的阅历还少，并不能窥出究竟，等以后的成长路上，他们会一点点发现，这次的课堂，给他们埋下了种子，会在以后的人生路上，慢慢生根发芽。
彭艳玲并没有和三人一起，她激动地听完课后，需要回研究所进行笔记和实际操作。
“领导，去哪里？”云墨问道。
安以南想了想，“先去大院吧。”
两个孩子还在车上，她一会要去编译局，先把孩子送到大院。
这次的项目国家编译局也有人参加，回去后将安以南说出了花，在众人都好奇的时候，安以南到了编译局。
“南南来了？那不可一世的老家伙们，可是对你夸赞的不得了，一个个都伸长脖子等着你来编译局呢。”方红笑了笑，给安以南倒了一杯热水。
今天的事儿在上层已经传开了，真没想到这么柔柔弱弱的小姑娘，居然会有板擦震方雄的一天。
“二舅妈，我过来问问翻译的事儿。”安以南笑呵呵的道，此刻的她依旧还是个小姑娘啊。
方红坐在她的对面，沉默了片刻，对于安以南的安排，编译局的上层开了很多次例会了，最终都没有定下来特定的路线。
“你以后有什么打算？”方红想了想说道。
安以南看了看方红，然后沉默地想了片刻，不知道该说多少，透露多少合适呢？
“这里没有别人，这个屋子隔音很好，说出来的话，只有你我知道。”方红看出安以南的顾忌，索性给她透个底。
安以南叹了一口气，“二舅妈，你想想现在的发展，国家人才已经缺少太多了，我认为大学是早晚要开的，而我的年纪和阅历都摆在这里，其实我想努力学习考大学，想走出一条未知的路。”
她无数次问自己，无论是在翻译这条路上，还是在服装设计这条路上，她都走出了太远，是有些人一辈子都到不了的高度。
她对考大学为何还这么执着？
其实她对自己的所学的学科，并没有特定的目标。
可为什么非要考大学呢？她有时候自己也弄不清是怎么想的。
但总感觉想靠着有限的时间，学习更多的知识，以前从未领会过的知识。
方红愣了愣，没想到，这个孩子想到的，远比他们安排的要远。
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